为学：做学问、学习。

患：担忧、忧虑。

疑：疑问、疑惑。

进：进步、长进。

释义：

学习最令人担忧的就是不能提出疑问，能提出疑问才能有所长进。

现代思维科学认为：问题是思维的起点，没有问题思维就成为无源之水，无本之木。提出问题是人与生俱来的天性，这是一种可贵的探索求知精神，是创造的萌芽。学生能否提出问题，关键在于教师的启发和诱导。老师在教学中应该建立民主、平等、和谐的师生关系，营造一个良好的质疑氛围，消除惧怕心理，激发学生“提出问题”的兴趣和勇气，达到“教学相长”的良好结果。